Themen:

Burnout; Beruf; Familie & Beruf; Veränderungen; Midlife Crisis; Partnerschaft; Schwere Erkrankung, Ängste; Depressionen; Akzentuierte Persönlichkeitszüge; Lebenskrisen; Körperliche Beschwerden; Trauer & Verlust.

Themen:

Verschieden körperliche Symptome; Burnout; Verliebt, Verlobt, Verheiratet; Verlust; Vaterschaft; Veränderung; Verantwortung; Vision; Verurteilung.

Wissen hilft: Medizinisches Verständnis Herz, Herzrhythmus, Blutdruck, Herzinfarkt

Was setzt mich unter Stress: Stressfaktoren, innere Haltung, Reaktionen auf Stress

Kränkung macht krank: Kränkungen erkennen und loslassen

Guter Umgang mit Emotionen: Fühlen ist gut, doch können auch alte Wunden getroffen werden

Beziehungen konstruktiv gestalten: Erkennen von Beziehungsmustern, Reflexion eigener Beziehungswünsche

Leben mit Herzerkrankung: Das Leben wieder in eine gute Balance (Körpergesundheit, Arbeit, Kontakte, Hobbys/Sinn) bringen

Ängste und Depressionen: Rechtzeitig erkennen

Veränderung der Lebensperspektive: Das eigene Balancemodell (Körpergesundheit, Arbeit, Kontakte, Hobbys/Sinn) neu sortieren

Müdigkeit, Ängste und Depressionen sind häufige Begleiter: Besser umgehen mit diesen Weggefährten

Den Körper mit neuen Augen sehen: Veränderungen akzeptieren lernen und neu in Form kommen

Das Umfeld mit begleiten: Wenn jemand Krebs hat, hat es auch die ganze Familie und jeder, der ihn liebt (Terry Clark)

Was soll ich tun: Raum für Medizinische und Persönliche Entscheidungen finden

Kraftquellen: Neue Ressourcen finden

Das Balancemodell:

Mehr Resilienz durch eine gute Lebensbalance; Reflexion der Ist Situation; konkretes Erarbeiten von Veränderungen; Reflexion individueller Themen.

Mit Stress gut umgehen:

Stressampel von Kaluza: Ist-Analyse was sind Stressoren; Innere Haltung; Umgang mit Emotionen konkretes Erarbeiten von Veränderungen.

Life events - ich kann das bewältigen:

Was ist im Leben auf mich zugekommen? Was ich habe gut bewältigt? Was fehlt noch? Konkretes Erarbeiten von Veränderungen.

Verlassen der Comfortzone:

Über sich hinauswachsen; Mut neue Wege zu gehen; Unsicherheiten aushalten; Altes Verabschieden.

Der Beziehungskompass:

Ich-Du-Wir; Verstehen von Persönlichkeitsmerkmalen; Eigenverantwortungen; Toleranz und Grenzen; Unterschiede Mann/Frau; Reflexion individueller Themen.

Gute Kommunikation:

Besser verstehen und verstanden werden; aktives Zuhören; offene Fragen stellen; konkretes Erarbeiten von Veränderungen; Reflexion individueller Themen.

Das innere Team:

Wie sehen meine eigenen Teamplayer aus? Wer ist dabei hinderlich? Erwachsener Anteil und regressives Kindsheitich; Blick auf die Bedürfnisse.

Mutiger Mann, Mutige Frau sein:

Ich bin O.K.; über Gefühle reden; meine Bedürfnisse kennen; über sich hinauswachsen; Persönlichkeit und Genderrollen entwickeln.

Ich bin kein Opfer:

Das Drama-Dreieck verstehen und ändern: Aus dem Opfer wird ein aktive Handelnder, aus dem Verfolger wird ein konstruktiver Kritiker und aus dem Retter wird ein guter Coach.

Spezielle Themen:

Zum Beispiel: Umgang mit Krankheiten; Loslassen und Trauern; Entwicklung der Sexualität; Schritte auf der Spirituellen Reise; etc. Je nach individuellem Bedarf.

Führungsrolle:

Rollenwechsel vom Teammitglied zur Führungskraft; Persönliche Vorbilder; Mein persönliches Rollenverständnis; Theoretisches Modell: Der Führungskreis.

Professionelle Kommunikation:

Grundlagen einer professionellen Kommunikation; Offene und geschlossene Fragen; Aktives Zuhören.

Führen eines Teams:

Teamentwicklungsphasen nach Tuckmann; Die Rolle der Führungskraft.

Gesunde Führung:

Gesunde Führung; Stressmanagement; Balancemodell; Psychische Gesundheit der Mitarbeiter.

Mitarbeiterkommunikation:

Motivierende Gesprächsführung; Die Relevanz von Mitarbeitergesprächen erkennen; Professionelle Mitarbeitergespräche führen; Vorbereitung auf schwierige Gespräche.

High-Performance-Team:

Herausforderungen in Teams; Team =/= Team; Entwicklung einer Gruppe zum Hochleistungsteam; Positives Fehlermanagement.

Zeitgemäße Führung:

Resilienz der Mitarbeiter fördern; On- und Offboarding der Mitarbeiter gestalten; Identitätsstiftende Führung von Teams.

Führung in ständiger Veränderung:

Die Bedeutung von Führung in Change Prozessen; Aufgaben von Führungskräften im Change Prozess; Reflexion der eigenen Führungskompetenz.

Interkulturelle Teams führen:

Besonderheiten und Bedürfnisse interkultureller Teams; Führen interkultureller Teams; Die Team-Entwicklungsphasen in interkultureller Ausprägung.

Inhalte: Individuell je nach Auftrag

Inhalte: Individuell je nach Auftrag

Inhalte:

Erfahrungen sind wertvoll, denn man kann aus ihnen lernen. Dabei spielt es keine Rolle, ob etwas gut oder nicht so gut lief, ob alles reibungslos vonstatten ging oder ob Fehler passiert sind. Besonders bei größeren Aufgaben im Team und Projekten kann es sich deshalb lohnen, Debriefings zu nutzen. Eine abschließende Besprechung ermöglicht es, das Geschehene einzuordnen und daraus Schlüsse für die Zukunft zu ziehen.

Es geht bei einem Debriefing darum, das, was passiert ist, zu reflektieren, zu analysieren und einzuordnen. Auf diese Weise ist es möglich, aus den Geschehnissen und Verläufen zu lernen. Bei einem Debriefing sind typischerweise die an einem Sachverhalt beteiligten Mitarbeiter und mindestens ein Vorgesetzter beteiligt.

Inhalte:

Das Einzelcoaching ist sinnvoll bei individuellen Fragestellungen. Es dient der Reflexion von Situationen, Erweiterung der Sichtweisen, Perspektivwechsel, Entwicklung einer Zielsetzung.

Fachliche Fallsupervision (Ärzte, Psychotherapeuten):

Besserer Umgang mit den Patienten, implizite Aufträge, versteckte Manipulationen, eigene Verhaltensmuster, unnötiges Agieren erkennen, Situation klarer sehen und mögliche Stolperfallen umgehen.

Teamsupervision (Medizinischer Bereich, Unternehmen):

Teamdynamiken rasch erkennen, Rollen im Team reflektieren, klare Teamregeln erarbeiten, gemeinsamen Output verbessern.

Supervision im Sinne eines Debriefings:

Eine vergangene Situation verstehen und reflektieren, an neuen Erkenntnissen fachlich und persönlich wachsen, zukünftige Fehler vermeiden.

PSYCHOSOMATISCHE GRUNDVERSORGUNG

MODUL 1

Theoretische Grundlagen:

Psychosomatik ist mehr – Vordenker, Biopsychosoziale Krankheitslehre, die wichtigen psychischen Krankheitsbilder (F Diagnosen), Pharmakologie

(Gesamtzeit 20H)

MODUL 2

Ärztliche Gesprächsführung:

Guter Umgang mit Patienten, offene Fragen, aktives Zuhören, Umgang mit schwierigen Gesprächssituationen, motivationale Gesprächsführung

(Gesamtzeit 30H)

MODUL 3

Balintgruppe:

Reflexion über den Patienten, eigene Gefühle, Arzt-Patienten-Beziehung, Selbstfürsorge für Ärzte

(Gesamtzeit 30H)

PSG GESAMTKURS (Modul 1&2)

Leitung: Prof. Claudia Christ

PSG TAGESSEMINARE (Modul 1&2)

(3x2 Di/Mi) Leitung: Prof. Claudia Christ

BALINT GESAMTKURS (Modul 3)

(7x 4H + Fallarbeit) Leitung: Prof. Claudia Christ